Dzień w pracy taty.

 W tym roku ponownie, jak w poprzednim, dzieci zostały zaproszone do wzięcia udziału w projekcie „Zaproś córkę do swojej pracy”. Skorzystali wszyscy i bardzo im się ten czas podobał. Tak jak w zeszłym roku, projekt był realizowany przez Internet. Dzieci dzień wcześniej dostały dwa pudełka z zadaniami. Podczas tej zabawy pracownicy firmy przedstawiali swoją pracę  i dawali dzieciom zadania do zrobienia. Zadania były różne: w pierwszym zadaniu robiliśmy filtr do wody dzięki któremu z błotnistej wody otrzymaliśmy wodę czystą:

 

w jednym musieli zastanowić się i znaleźć w Internecie miejsca w których znajdują się różne budowle, znaleźć ich nazwy.

 

 W innym zadaniu mieli przetransportować bezpiecznie jajko tak aby przeleciało jeden metr i się nie zbiło,  używając rzeczy z koperty, która została im przysłana. 

 

Innym zadaniem  było zastanowienie się nad tym czy na danym planie miasta są nie zbyt dobre miejsca do życia dla ludzi na przykład: jest zbyt dużo zanieczyszczenia, jest za głośno, zbyt dużo smogu, zbyt duży ruch uliczny itd., dzieci opisywały co by zmieniły, na koniec zadania miały napisać jak zmieniły by to miasto aby było bardziej przyjazne dzieciom: więcej parków, parki zabaw, więcej lasów, jezior, bezpiecznych dróg rowerowych itd.

 Na koniec spotkania dzieci dostały nagrody za udział w projekcie. Zabawa bardzo nam się podobała, mamy jednak nadzieję, że w przyszłym roku dzieci pójdą do pracy taty i razem z innymi będą mogły wspólnie wykonywać zadania. 

 

Uważam ten pomysł za dobry, fajnie że dzieci mogą zobaczyć co robi się w takich pracach, jestem ciekawa jak zawód moje dzieci będą wykonywać gdy dorosną jak na razie Hubert jest pewny, że będzie pracował na budowie (on non stop coś buduje z klocków, z papieru, najbardziej lubi matematykę), Julia chce być architektem (całymi dniami tworzy domy i ich wystroje, uwielbia matematykę i liczby) a Kornelia chce zostać pisarkom (pisze dużo opowiadań, wierszy na przeróżne tematy i uwielbia języki obce). Poczekamy zobaczymy, ja gdy byłam mała, cały czas budowałam szkoły ze wszystkiego co było w domu, robiłam przeróżne materiały dla lalek do nauki i całymi dniami je uczyłam, w szkole uwielbiałam uczyć się przedmiotów ścisłych: matematyki, fizyki, chemii i prac technicznych. Skończyłam studia budowlane oraz pedagogikę aby zostać nauczycielem.

Zestawy edukacujne.

 Hubert dużo czasu spędza na graniu w gry komputerowe, najbardziej lubi Minecraft i tworzyć w nim przeróżne światy, jestem naprawdę pod wrażeniem jakie ciekawe budowle tworzy z tak niepozornie wyglądających klocków. Jednak nie jestem za tym aby dzieci spędzały cały wolny czas wpatrzone w monitor komputera lub w telewizor, dlatego poszukuję przeróżnych rzeczy którymi mogłabym ich zainteresować  i tym razem natknęłam się ponownie na kolejny zestaw z firmy Connex – Digital Traffic System. 

 

Zestaw za pomocą którego, mógł stworzyć przejazd kolejowy i połączyć wszystkie elementy tak aby podłączając baterie wprawić wszystko w ruch. Hubert budował wszystko zgodnie z instrukcją- właśnie to jest celem pracy z nim, aby nauczył się czytać wszelkiego rodzaju instrukcje. 

 

Hubert bez problemu poradził sobie z tym zadaniem i bardzo cieszył się gdy podłączył baterie i mógł zmieniać światła oraz przy świetle zielonym podnosić szlaban kolejowy.

Kornelia na podsumowanie projektu o lasach deszczowych przygotowała leśną kulę ze zwierzętami, które występują w tym klimacie.

Ja bardzo lubię zestawy, które rozbudzają ciekawość moich dzieci są w miarę szybkie do zrobienia i można się z nich sporo nauczyć. Zwykle podczas wykonywania ich, dużo z dziećmi rozmawiam i zadajemy sobie sporo pytań, na które udzielam im odpowiedzi a jeśli czegoś nie wiem to wspólnie szukamy odpowiedzi w książkach lub w Internecie.

Styczeń - ciąg dalszy naszej edukacji domowej.

 Rozpoczynamy kilka projektów:

Grecja.

Projekt ma przedstawić pracę plastyczną dotyczącą Grecji. Kornelia wybrała, że wykona wazę i ozdobi ją tak jak to robiono w starożytnej Grecji. Wazę wykonała używając balonu, który obkleiła paskami ręcznika papierowego zanurzonego w wodzie połączonej z mąką. Po obklejeniu balonu, odstawiła go na noc aby dobrze wysechł a następnego dnia pomalowała go na pomarańczowo, po wyschnięciu dorysowała czarne wzory. 

Mosty:

Temat rozpoczęliśmy, ponieważ dzieci w szkole Huberta uczyły się o tym co stworzył w Anglii Brunel- jak budował drogę kolejową, która miała połączyć Londyn z Bristolem,jego historia i co stworzył bardzo spodobało się Hubertowi, dlatego poszerzyliśmy troszeczkę ten temat.

Zadaniem Huberta było zbudowanie różnych mostów, wykorzystując kartony, sznurki, klocki itp. 

Następnie czytaliśmy różne książki w których przedstawione są mosty jakie zostały zbudowane w różnych częściach świata.  Uwielbiam książki, które można tu znaleźć dla dzieci w języku angielskim, są one o przeróżnej tematyce i tak jak te, które tu pokazuję mówią o mostach, architekturze, w sposób przystępny dla dzieci. "Discovering architecture", "Brilliant Bridges", "Awesome engineering Bridges".

 

Naszym wspólnym zadaniem jest zastanowienie się jakie są rodzaje mostów, z czego można je zbudować, przeanalizowaniu budowy mostu i po co właściwie się je buduje.

Hubert zbudował kilka mostów wykorzystując różne materiały i sprawdził z którego materiału będzie wykonywał most dla swoich samochodów:

 Ocean- co kryje się pod wodą.

Hubert bardzo lubi rekiny, tym razem przyjrzymy się innym zwierzętom pływającym w głębinach. Poznamy ich nazwy, wygląd. Odkryliśmy nową rybę, której nigdy wcześniej nie poznaliśmy- Rybę na statywie.  Pouczymy się o tym jak zbudowane są ryby i czym różnią się od ssaków. Przeczytaliśmy kilka książeczek o rekinach.

Mapa- państwa, stolice i flagi.

Kupiłam książkę  „Biblioteka Montessori Geografia”, w której są przedstawione poszczególne kontynenty a w nich państwa, stolice i ich flagi to na dobry początek w poznawaniu całego Świata.

 

 Znamy już kontynenty oraz panujący na nich klimat, wiemy gdzie są pustynie, lasy deszczowe i lodowce.Teraz uczymy się o różnych formach ukształtowanie terenu, oraz szukamy ich na mapie.

Tym zajmujemy się w styczniu, innymi zajęciami jest nauka matematyki, języka angielskiego, liczenia do dziesięciu w języku mandaryńskim, malowanie oraz przeróżne zabawy.

Życzymy miłego tygodnia i realizowania planów.