Teatrzyk w domu.

   Kupiłam dla dziewczynek książeczki z pacynkami, a potem zrobiłam im teatrzyk, myślałam nad tym jak go ustawić no i wymyśliłam taką wersję ,

 potem bawiłyśmy się opowiadając na wiele sposobów „Czerwonego Kapturka”, „Kopciuszka”. Potem dziewczynki zmieniły ustawienie teatrzyku,

aby było im wygodniej pokazywać przedstawienia. Kupiłam trochę filcu więc na pewno nasz teatrzyk wzbogaci się o kukiełki. Dziewczynki oby dwie, świetnie potrafią opowiadać bajki, a to przecież wspaniały trening na poszerzanie słownictwa, ćwiczenie pamięci.  

Popołudniowe zadania i zabawa.

 Zrobiłam Julcii zdjęcia jak bawiła się w szkołę, rozwiązują zadania z dodawania. 

    Kornelka w tym czasie bawiła się lalką i czesała jej fryzury z koralikami,

 potem bawiła się samochodami.

 Ona uwielbia samochody. Zatrzymuje się idąc na spacerze aby dowiedzieć się jak nazywa się dany samochód, zna znaczki, wie kto jaki ma samochód w rodzinie. Ciekawe kiedy jej to przejdzie, a może nie będzie rozpoznawać samochodów po kolorze ;-)

URODZINKI!!!

      Dziewczynki rosną jak na drożdżach, cieszę się, że prowadzę dla nich bloga, ponieważ często zaglądamy do niego razem wspominając co już robiłyśmy. Julcia skończyła niedawno pięć lat, a Kornelka trzy, czas tak szybko leci, ale bardzo mnie cieszy, że miałam dla nich jego bardzo dużo, że mogę przeżywać z nimi, większość rzeczy które ich spotykają, że wspólnie się bawimy, uczymy, chodzimy na spacery, do teatru, jeździmy na wycieczki itp. 

      Dziewczynki bardzo chciały tym razem mieć przyjęcie z bohaterami ich ulubionej bajki: „My Little Pony: Przyjaźń to magia.” i aby wszystko było pełne tęczy. Co do bajki, no cóż każdy ma swoje ulubione bajki z dzieciństwa, ta chyba będzie ich ulubioną , bajka o przyjaźni, o sześciu kucykach, które się wspierają, o walce dobra ze złem- więc nie jest taka zła.

      Wracając do naszych urodzin miały być bardzo kolorowe tak chciały dziewczynki, więc narysowałam postacie z bajek, zrobiłam tęczę i wyszło …- bardzo kolorowo., był tort byli goście, imprezka się udała , dzieci się bawiły. 

     A Julcia na koniec dnia powiedziała: „ Jesteś najcudowniejszą mamą na świeci, kocham Cię bardzo i dziękuję za tak piękny prezent.”- a ja… - się popłakałam, mam wspaniałe córeczki, dziękuję im bardzo za to, że są ze mną. Wszystkiego najlepszego moje gwiazdeczki!

Julcia rozmawia z Kornelką:

Kornelka : jak będę duża będę miała tyle dzieci ( pokazuje pięć paluszków), małą dziewczynkę, dużą dziewczynkę, małego chłopca i dużego chłopca i maluszka. Mamo a ty chciałaś mieć dziewczynki czy chłopca (zadaje mi Kornelka pytanie, na co Julia odpowiada).

Julia: Ale to i tak Pana Bóg zdecyduje co powinnaś mieć, naszej mamie stwierdził, że da nas, dwie dziewczynki, bo On wie co robi.

I tak mam dwie urocze małe perełeczki i nigdy nie pomyśle, że mogłoby być inaczej.

Dziękuję!

Kolejne gry.

    Po wizycie u mojej koleżanki wróciłam do domu z kolejnymi grami. Od razu pokazałam je dziewczynkom, które podzielają w pełni moje zafascynowanie grami planszowymi. Każdego wieczoru przed kąpielą gramy wspólnie w gry.

Wczoraj grałyśmy w kilka gier, ponieważ dziewczynki chciały zagrać we wszystkie, które pojawiły się w domu.

    Pierwszą gra to „Make and Break”. My mamy drugą wersję tej gry, ta jest prostsza polega na tym żeby układać budowlę przedstawioną na obrazku z 10 prostopadłościanów w różnych kolorach. Zadanie należy wykonać  w jak najkrótszym czasie. Gra jest przeznaczona dla dzieci od 8 lat, ale moje bez problemu zrozumiały zasady, może dlatego, że wcześniej grałyśmy już w podobne gry.

       Kolejna gra to również klocki w różnych kształtach, które należy układać w przestrzenne budowle. Ta gra jest trudniejsza i wymaga cierpliwości, logicznego myślenia.  Klocki Geo pomagają w konstruowaniu brył geometrycznych. Gra jest złożona z siedmiu klocków w różnych rozmiarach, kształtach i kolorach. W książeczce znajdują się zadania do rozwiązywania ułożone według trudności. Jest to ciekawy sposób na pokazanie dziecku widzenia w przestrzeni. 

      Kolejna gra to koło z dwunastoma kółkami w różnych kolorach. Na środku koła dziecko wkłada kartę z zadaniami, następnie dopasowuje prawidłową odpowiedź i umieszcza odpowiedni kolor kółka, obok tej odpowiedzi. Po wykonaniu wszystkich zadań odwraca kartkę z zadaniami i sprawdza czy odpowiedziało prawidłowo.