różności

Dziewczynki przez dwa tygodnie są w domu, w Anglii są ferie, miało być fajnie, miałyśmy dużo robić ale niestety zapalenie ucha pokrzyżowało nasze plany.

Dziewczynki uczyły Huberta liczyć do dziesięciu, układały z nim puzzle, układanki, grały w różne gry, bardzo dużo czasu spędzali na dworze robili tam bazy, bawili się na placach zabaw, jeździły na rowerach.

 Hubert na jednej z półek znalazł zestaw do doświadczeń- tym razem jego zadaniem było sprawdzenie co jest przyciągane przez magnez a co nie. 

 Przygotowaliśmy się również do świąt- tworzyliśmy ozdoby, malowaliśmy jajka, przygotowaliśmy potrawy, piekliśmy wspólnie ciasta. 

Dziewczynki sporo czytały w czasie wolnym, po angielsku i po polsku. Musimy się wybrać do biblioteki po kolejne książeczki.   

TRÓJKĄTY

Razem z Julią uczyłyśmy się o właściwościach trójkątów. Wcześniej razem z dziewczynkami liczyłyśmy pole kwadratowych i prostokątnych powierzchni znajdujących się dokoła nas. Używając miary, sprawdzałyśmy długość każdego z boków. Dziewczynki same miały dojść do tego jak policzyć całe pole np. stołu, doszły do tego że musiałyby sprawdzić ile jest na nim kwadracików o wymiarach 1 cm na 1 cm, podzieliły stół na takie kwadraciki i obliczyły jego pole. Zaobserwowały, że pole to nic innego jak pomnożenie dwóch liczb jak w tabliczce mnożenia i tak odkryłyśmy wzór P= a x b.

Dziś jednak ich zadaniem było obliczenie pola trójkąta prostokątnego. Doszłyśmy do wniosku, że żeby obliczyć pole trójkąta należy obliczyć pole kwadratu o takich samych dwóch wymiarach i podzielić je na pół. I tak otrzymałyśmy kolejny wzór P= ½ a x b.

Proste, nie? Matematyka może być piękna i prosta. Szkoda że niektórzy zakładają że taka nie jest. Na szczęście my ją lubimy.

Dziś liczyłyśmy pola różnych trójkątów i ich obwody – u nas to płot, który chcemy postawić dookoła. 

Dziewczynki dowiedziały się jakie mamy rodzaje trójkątów, pouczyłyśmy się również o ich kątach wewnętrznych, sprawdzałyśmy je za pomocą kątomierza.

Potem dziewczynki układały przeróżne wzory z trójkątów.

Układ oddechowy.

W kwietniu wraz z innymi blogami poznajemy układ oddechowy człowieka, więcej szczegółów na blogu Mądre dziecko .

Dzisiaj u nas wszystko co zebrałyśmy omawiając układ oddechowy. Zaczęliśmy od poznania pracy płuc. Zrobiłam schemat aby wytłumaczyć jaką pracę mają poszczególne organy. 

Obejrzałyśmy bajkę z serii „Było sobie życie”. 

Przeczytałyśmy kilka książek w tej tematyce. 

Przypomniałyśmy sobie jak działał nasz schemat wykonany z butelki, słomek i balonów. 

Dziewczynki grały w grę multimedialną „Moja pierwsza niezwykła encyklopedia człowieka”, tam również mogły dowiedzieć się jak działają płuca i poznać ich rolę w organizmie. 

W przyszłym miesiącu poznajemy układ krwionośny człowieka.

Kulki hydrożelowe.

Dzisiaj u nas w ramach eksperymentowania w tygodniu, pobawiliśmy się kulkami hydrożelowymi. Dziewczynki bawiły się nimi kilka lat temu a reszta czekała do tej pory w woreczku w szafie. Dziś bawił się nimi Hubert od samego początku zabawa mu się spodobała, ponieważ  musiał do kulek wlać wody, a to lubi robić najbardziej. 

Kolejną częścią naszej zabawy były obserwacje, bardzo cieszyło go gdy widział jak kulki się powiększają absorbując wodę.

 Zabawa nimi potem też należała do tych zabaw, które mój synek uwielbia. Po powrocie ze szkoły dołączyły dziewczynki i razem super się bawili. 

Nasz zestaw do zabawy:

 

Sprawdzali jak mieszają się kolory, tworzyli tęcze, dzielili kolory na ciepłe i zimne. Ciepłe były zanurzone w ciepłej wodzie a zimne zamroziliśmy. 

Potem wkładaliśmy kulki do różnych balonów i sprawdzaliśmy pod światło jaki wyjdzie kolor, tu na zdjęciu w niebieskim balonie znajdują się czerwone kulki. 

Nasze wiosenne wazony:  

Bawicie się z nami? Kolejny piątek z eksperymentami, zasady zabawy możecie poznać TU.