Matematyka: dodawanie i odejmowanie.

 Podczas wakacji mam dużo czasu na tworzenie różnych rzeczy, brak pośpiechu i ciągłej gonitwy z czasem sprzyja temu. Wczoraj kupiłam kolorowe klocki o wymiarach 2 x  4 x 0,5 cm, które postanowiłam użyć do zrobienia ćwiczeń dla dzieci w dodawaniu i odejmowaniu.  Zapisałam na nich działania i wymyśliliśmy dużo gier, aby się nimi bawić. 

Ja uważam, że nauczenie naszych dzieci dodawania do dwudziestu to najważniejsze zadanie, ponieważ cała matematyka bazuje na tej umiejętności i nie można dopuścić do tego, aby ktoś miał w tym braki.

Zabawę rozpoczęliśmy od domina, czyli od ustawiania dwóch takich samych liczb obok siebie.  

Kolejną zabawą było dodawanie czarnych klocków. Losujemy zadanie a następnie układamy pod nimi odpowiednią liczbę czarnych klocków. 

Inna nasza zabawa to: kilka osób losuje kartę z wynikiem a następnie układamy odpowiednie działania pod spodem wyszukując ich w rozsypanych klockach.

Aby ćwiczyć znaki: mniejszy, równy lub większy losujemy dwa klocki a następnie dodajemy działanie znajdujących się na nich i stawiamy znak miedzy nimi. Możemy pomóc sobie jeśli dopiero zaczynamy zabawę z dodawaniem, układając czarne klocki pod spodem i wtedy z łatwością możemy stwierdzić gdzie jest ich więcej. Ja zawsze bawię się z dziećmi mówiąc o głodnym krokodylu, który bardzo lubi jeść i zje zawsze to czego jest więcej  < .

 

Kolejną zabawą jest posegregowanie wyników dodawania. 

Inna naszą zabawą jest gra w której klocki są odwrócone tak aby nie było widoczne działanie na nich zapisane i gracze odwracają wybrany przez siebie klocek, następnie każdy dodaje dany przykład i mówi wynik ten kto ma największy wynik dostaje wszystkie klocki od gracy i buduje z nich wieżę. Jeżeli wynik jest ten sam to należy wybrać kolejny klocek, wszystkie klocki bierze ten kto ma najwyższy wynik dodawania. Wygrywa ten kto zbuduje najwyższą wieżę.

Gra w memory: w zależności od znajomości dodawania wybieramy liczbę klocków, w naszym przykładzie jest czternaście klocków, należy wcześniej wybrać takie których dodawanie stworzy parę, potasować je i rozłożyć na stole. Gracze podnoszą po dwa klocki na zmianę i dodają działanie jeśli wynik jest taki sam mogą wziąć klocki dla siebie.

Klocki do odejmowania również można używać do tych samych zabaw, ćwicząc wtedy odejmowanie.

Zabaw można wymyślać bardzo dużo to tak na początek, życzymy miłego dodawania i odejmowania.

Kolejne jekcje języka niemieckiego i budowle z kartonu.

 Mój komputer informuje mnie od kilku dni, że ma jakiś wewnętrzny problem i powinnam się nim zająć, straszy mnie, że się wyłączy i muszę zrobić kopię wszystkiego, jednak z braku czasu na razie zignoruję jego prośby, dlatego też piszę dziś moje posty, gdyby jednak miał ochotę przestać działać na dłużej.

Po pierwsze nasze domowe lekcje języka niemieckiego: w tym tygodniu zrobiliśmy trochę powtórek słówek, które do tej pory poznaliśmy. Wyciągnęłam nasze karty, których używamy do nauki słownictwa. ("Angielski dla dzieci. Karty obrazkowe.")  Karty kupiłam kilka lat temu i już zostały wzbogacone o kilka języków: na początku były polsko-angielskie, potem gdy mieszkaliśmy w Danii dodaliśmy duńskie nazwy, potem dzieci uczyły się hiszpańskiego, więc i to słownictwo się na nich pojawiło a teraz czas na język niemiecki. My przeglądamy te karty kilka razy w ciągu dnia, posiadamy kilka zestawów: jedzenie, czynności dnia codziennego, czas, instrumenty, dom i przedmioty w domu, liczby, kolory  itd. 

 

Poza tym uczyliśmy się nazw zwierząt

 i powtórzyliśmy słownictwo związane z naszym ciałem.

Po drugie, dużo czasu spędzaliśmy w naszym nowym domu, ja z mężem remontujemy a dzieci w tym czasie robią konstrukcje z kartonu, którego mamy teraz bardzo dużo. Dzieci jednego dnia zrobiły z moją małą pomocą zamek, potem bawiły się w nim kilka godzin a my mogliśmy pracować.

 

Kolejnego dnia niestety padał deszcze i z zamku mało zostało dlatego zbudowały kolejny trochę mniejszy domek, przed nim powstał mały staw w którym Hubert łowił ryby – sam zrobił sobie wędkę, oraz ognisko, żeby było ciepło.   

 

Potem pokazałam im jak można zrobić skrzynkę na listy i jak przekazywać listy po sznurku. 

 

Pomysł bardzo się im spodobał i również spędziły kilka godzin na zabawie tego dnia. Karton to wspaniała zabawka, już mamy pomysł na zabawę w przyszłym tygodniu.

Poza tym zrobiliśmy zawody kto zbuduje ładniejszą Wieżę Eiffla.

Spędzając dużo czasu w naszym nowym ogrodzie podziewa piękne kwiaty.

Tak nam minął ostatni tydzień zostały jeszcze dwa tygodnie wakacji i tyle samo na dokończenie naszego remontu, szkoda że dni nie są dłuższe.

Język niemiecki w naszym domu.

 Kolejne nasze lekcje z języka niemieckiego to:

6. W poniedziałek uczyliśmy się rozmówek, które można używać, gdy kogoś poznajemy. Bawiliśmy się wspólnie hotelem Playmobil, do którego zrobiliśmy park i stadninę, aby przyjezdni mogli miło spędzić czas. Ćwiczyliśmy rozmówki związane z wynajmowaniem pokoi w hotelu. 

7. We wtorek uczyliśmy się nazw owoców (https://www.youtube.com/watch?v=5pNUThXFQrk) i (https://www.youtube.com/watch?v=-kc3_Cdsmlc)

 i zrobiliśmy sałatkę owocową.

8. W środę  zajęliśmy się warzywami i dziewczynki pokroiły warzywa na sałatkę do obiadu. (https://www.youtube.com/watch?v=NF435JG91SI) , oraz dalej bawiły się straganem Playmobil i ćwiczyły rozmówki jakimi można posługiwać się kupując warzywa i owoce. 

9.W czwartek uczyliśmy się części naszego ciała ponownie znaleźliśmy filmik ze słownictwem (https://www.youtube.com/watch?v=hQbDvS8Pdd0) , a dodatkowo przygotowałam zadania do uzupełnienia.
Powtórzyliśmy nazwy dni tygodnia a Hubert stworzył siedem potworków, którym nadaliśmy imiona: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag.

10. W piątek uczyliśmy się jak nazwać wszystkich członków naszej rodziny. Przygotowałam zdjęcia wujków, cioć, dziadków, dzieci, moje i męża i dzieci zrobiły swoje drzewa genealogiczne i opisały wszystko w języku niemieckim. 

Julia poza tymi lekcjami ćwiczy słownictwo na portalu duolingo.

Bardzo nam się podobają wspólne lekcje, poznajemy coraz więcej słówek, które wspólnie przyswajamy. Mam nadzieję, że ta zabawa szybko nam się nie znudzi  i będziemy ją kontynuować po wakacjach a gdy pojedziemy w przyszłości do Niemiec, to będziemy mogli zrozumieć ludzi tam mieszkających i użyć tego czego się teraz uczymy.

Dzień w pracy taty.

 W tym roku ponownie, jak w poprzednim, dzieci zostały zaproszone do wzięcia udziału w projekcie „Zaproś córkę do swojej pracy”. Skorzystali wszyscy i bardzo im się ten czas podobał. Tak jak w zeszłym roku, projekt był realizowany przez Internet. Dzieci dzień wcześniej dostały dwa pudełka z zadaniami. Podczas tej zabawy pracownicy firmy przedstawiali swoją pracę  i dawali dzieciom zadania do zrobienia. Zadania były różne: w pierwszym zadaniu robiliśmy filtr do wody dzięki któremu z błotnistej wody otrzymaliśmy wodę czystą:

 

w jednym musieli zastanowić się i znaleźć w Internecie miejsca w których znajdują się różne budowle, znaleźć ich nazwy.

 

 W innym zadaniu mieli przetransportować bezpiecznie jajko tak aby przeleciało jeden metr i się nie zbiło,  używając rzeczy z koperty, która została im przysłana. 

 

Innym zadaniem  było zastanowienie się nad tym czy na danym planie miasta są nie zbyt dobre miejsca do życia dla ludzi na przykład: jest zbyt dużo zanieczyszczenia, jest za głośno, zbyt dużo smogu, zbyt duży ruch uliczny itd., dzieci opisywały co by zmieniły, na koniec zadania miały napisać jak zmieniły by to miasto aby było bardziej przyjazne dzieciom: więcej parków, parki zabaw, więcej lasów, jezior, bezpiecznych dróg rowerowych itd.

 Na koniec spotkania dzieci dostały nagrody za udział w projekcie. Zabawa bardzo nam się podobała, mamy jednak nadzieję, że w przyszłym roku dzieci pójdą do pracy taty i razem z innymi będą mogły wspólnie wykonywać zadania. 

 

Uważam ten pomysł za dobry, fajnie że dzieci mogą zobaczyć co robi się w takich pracach, jestem ciekawa jak zawód moje dzieci będą wykonywać gdy dorosną jak na razie Hubert jest pewny, że będzie pracował na budowie (on non stop coś buduje z klocków, z papieru, najbardziej lubi matematykę), Julia chce być architektem (całymi dniami tworzy domy i ich wystroje, uwielbia matematykę i liczby) a Kornelia chce zostać pisarkom (pisze dużo opowiadań, wierszy na przeróżne tematy i uwielbia języki obce). Poczekamy zobaczymy, ja gdy byłam mała, cały czas budowałam szkoły ze wszystkiego co było w domu, robiłam przeróżne materiały dla lalek do nauki i całymi dniami je uczyłam, w szkole uwielbiałam uczyć się przedmiotów ścisłych: matematyki, fizyki, chemii i prac technicznych. Skończyłam studia budowlane oraz pedagogikę aby zostać nauczycielem.